Πως οι γονείς αντιμετωπίζουν τη χρήση των Social Media από τα παιδιά τους.

Όλοι καθημερινά βλέπουμε ανήλικους να δραστηριόποιούνται στο διαδίκτυο και στα κοινωνικά δίκτυα. Πολλές φορές βλέπουμε ότι γίνεταi κατάχρηση και αναρωτιόμαστε “Οι Γονείς τι κάνουν”; Ας δούμε τι αποτυπώνουν οι μελέτες που γίνονται πάνω στο θέμα αυτό και ας αξιολογήσουμε τη στάση μας.

Οι περισσότεροι γονείς δεν παρακολουθούν την δραστηριότητα των παιδιών τους στα κοινωνικά δίκτυα σύμφωνα με μελέτες που κατα καιρούς έχουν δημοσιοποιηθεί.
Ας δούμε κάποια ενδιαφέροντα στατιστικά:

Περίπου το 69% των γονέων με παιδιά ηλικίας 10 έως 17 ετών ασχολούνται με τους κινδύνους που συνδέονται με τη χρήση κοινωνικών δικτύων. Τα θέματα που τους απασχολούν κυρίως είναι:

  • Επαφή με αγνώστους,
  • Δημόσια εμφάνισητης περιοχής διαμονής.
  • Εκφοβισμός και εξευτελισμός στο διαδίκτυο.

Το 32 % των γονιών παρακολουθεί τη δραστηριότητα των παιδιών τους σε καθημερινή βάση.

Το 28 % παραδέχθηκε ότι μόνο περιστασιακά, σπάνια ή ποτέ δεν παρακολουθεί τη δραστηριότητα των παιδιών.

Άλλα ευρήματα από τις μελέτες  αναφέρουν ότι:

Το 50% των γονέων παραδέχτηκε ότι «η σωστή παρακολούθηση θα πάρει πολύ χρόνο και είναι σίγουρο ότι υπάρχουν πράγματα που εγώ δεν βλέπω.”
Το 63% των γονέων λένε ότι συχνά ελέγχουν τους φίλους του παιδιού για να βεβαιωθούν ότι γνωρίζουν το παιδί και στην πραγματική ζωή.
Το 54% των γονέων δηλώνουν ότι παρακολουθούν το λογαριασμό κοινωνικής δικτύωσης του παιδού τους και συνδέονται με το λογαριασμό αυτών.

Μόνο το 5% δηλώνουν ότι χρησιμοποιούν επί του παρόντος μια εφαρμογή παρακολούθησης που τους ειδοποιεί εάν υπάρχει κάτι που πρέπει να γνωρίζουν.

Εσείς σε ποια κατηγορία ανήκετε;

Πηγή: http://www.socialshield.com/

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Social Media



Τα Κοινωνικά Δίκτυα στην Εκπαιδευση; Εξαιρετικό άρθρο και προτάσεις.Worth to read.

Social Media στην Εκπαίδευση

Όπως και με την ανάρτηση για την Διαδικτυακή Κόπωση, έτσι και για αυτό το post, η αφορμή ήταν τα συνεχή άρθρα που λάμβανα και αφορούσαν έναν ..ιδιότυπο νόμο στο Μιζούρι, σύμφωνα με τον οποίο «Κανένα εκπαιδευτικός δεν μπορεί να ξεκινήσει, να διατηρήσει ή να χρησιμοποιήσει εξω-σχολικό δικτυακό χώρο ώστε να επικοινωνεί κατ’ ιδίαν με πρώην ή τωρινό μαθητή».

“No teacher shall establish, maintain, or use a nonwork-related Internet site which allows exclusive access with a current or former student,” the law reads.

*Εκτός των link εντός της ανάρτησης, δίνονται στο τέλος και άλλες πηγές

Ο στόχος του νόμου είναι να πάψει η άμεση επικοινωνία μεταξύ καθηγητών και μαθητών στο facebook και ο απώτερος ηθικός σκοπός Continue reading